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• Pensée architecturale...

  La collection « Pensée architecturale et urbaine » s’inscrit pleinement dans la politique éditoriale des éditions de l’Espérou en proposant une lecture synthétique des différents aspects de l’architecture. Témoin d’un corpus établi d’édifices identifiés ou de regards portés sur des parcours d’architectures ou d’architectes, cette collection illustrée par des images s’appuie sur une argumentation développée au travers d’exemples  thématiques. De l’objet architectural à l’ensemble urbain, de la théorie aux propos sur l’architecture, la collection actualise les points de vue et les savoirs assurant sa valorisation et sa diffusion auprès d’un public d’étudiants et d’amateurs d’architecture.

• Patrimoine et création

  Cette collection témoigne de la mémoire des lieux, elle rend compte des recherches historiques menées sur le patrimoine en région, sur sa restauration et sa valorisation. Son but est d’éclairer les conditions particulières de construction des édifices et d’analyser le contexte de création d’œuvres picturales indissociables des édifices pour lesquelles elles ont été réalisées. Elle s’ouvre également sur la manière contemporaine dont nous donnons réponse à l’avenir de ces bâtiments, et particulièrement sur leur valorisation culturelle aujourd’hui.

• Architecture dessinée

  Cette nouvelle collection a pour ambition de stimuler la curiosité des promeneurs qui s'intéressent aux richesses artistiques de nos villes et aux façons de penser et de sentir de ceux qui les ont édifiées au fils des siècles.

• F(r)iction

  La collection F(r)iction vise à explorer par la fiction les sentiers de création contemporaine.
  
  Placer une œuvre d’art dans un autre espace que celui du Fonds ou de l’espace muséal (FRAC Occitanie Montpellier, centres d’art contemporain en région), sous le sceau d’une fiction (récit, conte, fable, dispositif textuel), sécrétant d’autres sens, d’autres visibilités, pour donner d’autres espaces aux œuvres, et susciter d’autres rencontres avec les publics.
  
  Venir à l’art contemporain par la fiction, c’est emprunter un autre chemin que la voie royale de l’essai critique, en mettant bord à bord un regardeur et une œuvre dans l’immersion d’un récit fictionnel. C’est jouer de frictions qui mettent en relation, usent d’un contact – zone de frottement – qui modifie autant l’expérience de l’écriture que la réception visuelle d’une œuvre. Jusqu’à renverser les bords de l’œuvre : de la littérature vers une dimension spatiale, de l’art vers des questions d’écriture.

• Actualité de la recherche

  L’objectif de cette collection est la diffusion de la recherche réalisée dans les écoles d’architecture et les universités, et plus particulièrement au sein du LIFAM (Laboratoire Innovation Formes Architectures Milieux) de l’ENSAM. Elle vise également à amener les professionnels à tirer parti des travaux produits par le milieu universitaire.
  Les domaines de recherche couvrent l’urbanisme, l’architecture, les techniques constructives, les sciences humaines, l’esthétique et l’histoire de l’art.

• Carnets de la recherche

  Les carnets de la recherche, modeste support de diffusion, présentent de manière quasi instantanée des travaux de recherche émanant de laboratoires habilités ou de chercheurs isolés. Ces carnets offrent un outil de partage et de réflexions.
  
  L’orientation de la recherche en école d’architecture concerne des domaines scientifiques multiples qui convoquent des approches conceptuelles particulièrement diversifiées. La richesse de la discipline architecturale entremêle des savoirs issus de domaines aussi différents que les processus  de conception, la sociologie, l’histoire, les arts plastiques, l’informatique, la construction, le paysage,... Construire une pensée, élaborer une démarche critique, dépasser la notion de programme pour s’ouvrir à l’inventio, s’extraire du réel pour signifier l’univers mental de l’objet architectural, ne peut se réduire à une simple approche mono-orientée.

• Pour l'élève architecte

  La collection « Pour l’élève architecte » a été initiée par l’école nationale supérieure d’architecture de Montpellier dans la perspective d’offrir aux étudiants en architecture un accès aux éléments fondamentaux de la culture de projet. Conçue sous la forme de « cours » prononcés par les enseignants de l’école, cette collection se veut prolégomènes aux études en architecture, et couvre des champs disciplinaires très variés qui iront de la composition spatiale à la géométrie, du paysage à l’urbanisme et des enjeux environnementaux aux usages les plus ordinaires de la vie domestique et publique, jusqu’à l’économie circulaire ou encore le respect du patrimoine et des ressources naturelles.

• Actualité pédagogique

  L’objectif de cette collection est la diffusion d’ouvrages des résultats des workshops, des travaux d’étudiants, des cours d’enseignants, des conférences, des diplômes, des concours divers, ou des travaux à caractère méthodologique, issus de la production de l’Ecole nationale supérieure d'architecture de Montpellier. Son but est de mettre en avant la qualité pédagogique de l’école aussi bien vis-à-vis des autres écoles d’architecture que du monde universitaire et de la recherche en général, mais également des milieux professionnels.

• Technè - co-édition

  Les Presses Universitaires de la Méditerranée de l’Université Montpellier 3 (PULM) et l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Montpellier (ENSAM) ont créé en commun une collection de reprints « Technè » qui met à disposition des étudiants, chercheurs et amateurs des textes fondamentaux dans le domaine de l’art et de l’architecture.

• Catalogue d'exposition

• Revue

  ARK, la revue de l’École nationale supérieure d’architecture de Montpellier, a pour vocation de croiser les points de vue et les pratiques professionnelles avec les analyses des étudiants et des enseignants-chercheurs autour de dossiers thématiques.
  Chaque numéro comprend des articles sur un thème spécifique, autours de réflexions pédagogiques et de mémoires de master, de thèses, de colloques et de réalisations d’agence.
  Les sources des auteurs et la sélection d’ouvrages de la médiathèque de l’Ensam en fin de partie donneront l’occasion d’approfondir la thématique.

• Vitrine